編輯題目

歷史科

已審核AI 驗證112 年會考第 44

題組共用引文(唯讀)

歷史上的琉球王國與中國關係密切,在雙方數百年的交流之下,琉球文化在飲食、語言、風俗,甚至武術都受到中國影響。例如十九世紀前期琉球武術家佐久川寬賀,數度跟隨使節團前往中國,得以拜訪大師精進武藝,並將中國拳法融入傳統武術之中,形成「唐手」,他也被琉球人尊稱為「唐手佐久川」。之後,「唐手」得到琉球士族的重視,成為士族間秘傳的武術。 十九世紀末,由於政治局勢發生變化,琉球王國遭到他國併吞,國王與士族被迫前往新統治者的都城居住,「唐手」也隨之傳入該國。經過一段時間的發展,「唐手」名稱改為同音異字的「空手」,即為今日的「空手道」。空手道在世界各地逐漸普及,並曾經被納入奧運比賽項目。

題幹

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詳解與提示

課綱標註

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學習內容|A 歷史的基礎觀念1
學習內容|B 早期臺灣4
學習內容|C 清帝國時期的臺灣4
學習內容|D 歷史考察(一)2
學習內容|E 日本帝國時期的臺灣6
學習內容|F 當代臺灣6
學習內容|G 歷史考察(二)2
學習內容|H 從古典到傳統時代4
學習內容|I 從傳統到現代6
學習內容|J 歷史考察(三)1
學習內容|K 現代國家的興起4
學習內容|L 當代東亞的局勢4
學習內容|M 歷史考察(四)1
學習內容|N 古代文化的遺產5
學習內容|O 近代世界的變革6
學習內容|P 歷史考察(五)1
學習內容|Q 現代世界的發展9
學習內容|R 歷史考察(六)1
學習表現|1a 理解及思辨/覺察說明6
學習表現|1b 理解及思辨/分析詮釋6
學習表現|1c 理解及思辨/判斷創新6
學習表現|2a 態度及價值/敏覺關懷3
學習表現|2b 態度及價值/同理尊重3
學習表現|2c 態度及價值/自省珍視3
學習表現|3a 實作及參與/問題發現1
學習表現|3b 實作及參與/資料蒐整與應用3
學習表現|3c 實作及參與/溝通合作2
學習表現|3d 實作及參與/規劃執行3
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