編輯題目

歷史科

自動驗證AI 驗證AI 生成(claude-agent-batchclaude (workflow agent)

題組共用引文(唯讀)

請閱讀下列資料,回答問題: 資料一:「我臺灣人雖處異族統治之下,然世界思潮浩浩蕩蕩,民族自決之聲遍於寰宇。吾人深感同胞之病,不在貧而在愚;欲去其愚,惟賴教育與言論。本誌之刊,即欲為臺灣人之喉舌,啟發民智,涵養民力,以合法之手段,謀同胞之幸福。」——《臺灣新民鐘》創刊號發刊詞,大正十年(西元1921年) 資料二:「弟此次隨諸同志東渡,向帝國議會呈遞請願書,求於臺灣設置民選議會,使臺人於律令及預算得置喙(注:插嘴、表達意見)之地。或有譏吾人怯懦者,然弟以為,徒逞血氣,徒增犧牲;以筆代劍、以言代刀,方為今日臺人自救之正道。」——〈林君致鄉中父老書〉,大正十二年(西元1923年)

題幹

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詳解與提示

課綱標註

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學習內容|A 歷史的基礎觀念1
學習內容|B 早期臺灣4
學習內容|C 清帝國時期的臺灣4
學習內容|D 歷史考察(一)2
學習內容|E 日本帝國時期的臺灣6
學習內容|F 當代臺灣6
學習內容|G 歷史考察(二)2
學習內容|H 從古典到傳統時代4
學習內容|I 從傳統到現代6
學習內容|J 歷史考察(三)1
學習內容|K 現代國家的興起4
學習內容|L 當代東亞的局勢4
學習內容|M 歷史考察(四)1
學習內容|N 古代文化的遺產5
學習內容|O 近代世界的變革6
學習內容|P 歷史考察(五)1
學習內容|Q 現代世界的發展9
學習內容|R 歷史考察(六)1
學習表現|1a 理解及思辨/覺察說明6
學習表現|1b 理解及思辨/分析詮釋6
學習表現|1c 理解及思辨/判斷創新6
學習表現|2a 態度及價值/敏覺關懷3
學習表現|2b 態度及價值/同理尊重3
學習表現|2c 態度及價值/自省珍視3
學習表現|3a 實作及參與/問題發現1
學習表現|3b 實作及參與/資料蒐整與應用3
學習表現|3c 實作及參與/溝通合作2
學習表現|3d 實作及參與/規劃執行3
題目需為「已審核」狀態才會出現在組卷題庫池