編輯題目

地理科

自動驗證AI 驗證111 年會考第 49

題組共用引文(唯讀)

過去以茶文化為主的亞洲人,對咖啡的接受度越來越高,更逐漸在各地形成獨特的咖啡文化。近年臺灣也吹起喝咖啡的風潮,路上常看到人手一杯咖啡。其實早在日治時期,日本就已將飲用咖啡的習慣帶入臺灣,戰後有業者創立供內用的專業咖啡店,還有廠商生產即溶與罐裝咖啡,但直到九○年代末期,美式咖啡連鎖品牌進駐臺灣引進外帶現煮咖啡後,咖啡市場才出現了關鍵性的改變,讓喝咖啡變成日常生活的一部分。2018年時,臺灣平均每人一年喝下超過200杯咖啡,咖啡豆的進口量是2008年時的兩倍以上,而且咖啡商機還在持續成長中。 而南韓人比臺灣人更愛喝咖啡,南韓在亞洲地區的咖啡飲用量名列前茅,根據相關調查報告推估,南韓平均每人一年喝下超過500杯咖啡。咖啡幾乎是南韓日常生活中不可缺少的一部分,不只是上班族的必備品,也相當受學生喜愛。在南韓的校園中,不少學生常因熬夜看書導致白天精神不濟,於是飲用咖啡來提神與增加專注力,但攝取過量咖啡因會有頭暈、心跳加速、睡眠障礙等症狀,可能不利於青少年神經及心血管系統的發育。南韓政府擔心校園內飲用咖啡的風氣,對於未來整體的國民健康、醫療資源會產生負面影響,因此修法規定自2018年9月起,全面禁止在高中以下校園內販售含有咖啡因的飲料。 或許臺灣人的咖啡癮還沒有南韓這麼嚴重,不過我國已有相關法令規範高中以下校園內飲品及點心的販售項目,違規販售不符規範的商品將被主管機關要求下架,以避免類似的問題在臺灣發生。

題幹

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詳解與提示

課綱標註

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學習內容|A 基本概念與臺灣24
學習內容|B 區域特色35
學習內容|C 地理議題8
學習表現|1a 理解及思辨/覺察說明6
學習表現|1b 理解及思辨/分析詮釋6
學習表現|1c 理解及思辨/判斷創新6
學習表現|2a 態度及價值/敏覺關懷3
學習表現|2b 態度及價值/同理尊重3
學習表現|2c 態度及價值/自省珍視3
學習表現|3a 實作及參與/問題發現1
學習表現|3b 實作及參與/資料蒐整與應用3
學習表現|3c 實作及參與/溝通合作2
學習表現|3d 實作及參與/規劃執行3
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