| 作者在敘寫安妮的故事時，若適度引用安妮本人或身旁人物的談話(直接引語)，其主要作用是下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 歌仔戲演員登台演出前，需要進行「扮戲」的準備工作，下列何者屬於「扮戲」的範疇？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 報導文學經常關注社會中容易被忽視的族群，下列何者最符合本課「以新住民為書寫對象」的用意？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cb-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 本課標題「新移民的歌仔戲人生」，其中「歌仔戲人生」四字最適合理解為下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列哪一項不是台灣歌仔戲常見的演出形式？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 安妮的故事讓我們看見新住民與台灣本土文化(如歌仔戲)之間的關係，下列敘述何者最貼切？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cb-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 報導文學在敘寫人物生命故事時，除了記述事件經過，往往還會適度穿插下列何者，以增加文章的深度與感染力？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於歌仔戲後場音樂的敘述，何者正確？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 從安妮投入歌仔戲、努力融入台灣社會的表現來看，最能凸顯她具有下列哪一種人物形象？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cb-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 依本課敘述安妮的歷程推知，她從對歌仔戲陌生到能登台演出，最可能經歷下列哪一種歷程？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 歌仔戲被公認為台灣少數「土生土長」的傳統戲曲劇種，主要是因為下列何種緣故？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 報導文學為求兼顧真實與可讀性，其敘述方式通常具有下列何種特色？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 台灣社會對婚姻移民的稱呼，由早期的「外籍新娘」逐漸改稱為「新住民」，這樣的用語轉變主要反映下列何種考量？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cb-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 歌仔戲表演中常兼顧「唱、唸、做、打」，其中「做」與「打」主要指下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 報導文學常「以個人的生命故事，映照出普遍的社會議題」，本課以安妮一人的經歷帶出的社會議題最可能是下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 綜觀本課敘寫安妮從越南嫁來台灣、進而投身歌仔戲的歷程，其最核心的主旨最可能是下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cb-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 若要完整分析本課「安妮的故事」這類敘事作品的基本要素，下列何組最為完整？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 傳統歌仔戲在演唱與唸白時，主要使用下列哪一種語言？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 歌仔戲是下列哪一種傳統表演藝術的劇種？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 這篇描寫「安妮」投入台灣歌仔戲學習的文章，就寫作體裁而言，最適合歸類為下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「反對者指出，未妥善回收的天燈殘骸確實對山林造成負擔，這點值得正視；然而若因此全面禁止，恐怕也會讓珍貴的文化記憶就此消失。與其偏向任一極端，不如推動環保天燈材質並落實回收，讓傳統與環境得以並存。」這段文字依序運用了下列哪一組寫作技巧？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 若一段議論文字依序為：①先陳述反對放天燈者的理由與擔憂 → ②再陳述支持保留者的理由與情感 → ③最後綜合兩方考量，提出兼顧文化與環保的具體做法，這樣的安排最適合稱為下列哪一種結構？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「有人堅持天燈是無可取代的文化資產，也有人痛心於山林所付出的環境代價；但與其在兩種立場間各執一詞，不如正視情感與代價都是真實存在的，進而尋求讓傳統得以延續、又能減輕環境負擔的做法。」這段文字中，最能代表作者最終立場的關鍵句是下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 面對放天燈引發的爭議，下列哪一種處理態度最符合本課所示範的「思辨」精神？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四個選項各示範一種寫作手法，何者最能代表本課「正反並陳」的寫作方式？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「誠然，天燈承載著珍貴的文化情感，這一點無庸置疑；只是當這份情感的代價是山林生態年復一年地受損，我們就必須認真思考如何調整做法。」這段文字綜合運用了下列哪一種寫作安排？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「只要有一次因放天燈引發火警的新聞，就代表所有放天燈的人都不重視環境，天燈習俗應該立刻全面廢除。」這段話最主要犯了下列哪一種論證上的問題？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列哪一句最能構成「有效的駁論」，而不只是重複自己原本的主張？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 相較於都市舉辦的燈會等民俗活動，山區放天燈在環境管理上最主要的困難是下列何者？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Cb-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「放天燈承載著先民互報平安的深厚情感，是這片土地重要的文化資產，理應被珍惜與延續。」這句話主要運用了下列哪一種論證方式？ | 國文 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |