| 下表為小組設計『探討溫度對發芽種子呼吸速率影響』的四組裝置，每瓶放入等量發芽種子，密閉並懸掛澄清石灰水，記錄石灰水變混濁所需時間（越短代表呼吸越旺盛）：
| 組別 | 溫度 | 種子狀態 | 石灰水變混濁時間 |
|---|---|---|---|
| 甲 | 10℃ | 發芽種子 | 很久 |
| 乙 | 25℃ | 發芽種子 | 中等 |
| 丙 | 35℃ | 發芽種子 | 很快 |
| 丁 | 45℃ | 發芽種子 | 比丙更久 |
關於此實驗的判讀，下列何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 細胞用來進行呼吸作用的『養分』，除了葡萄糖等醣類外，脂質與蛋白質在必要時也可被分解供能。據此判斷，下列關於長期飢餓者身體能量供應的敘述，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四種測量呼吸作用的指標，某生物進行『有氧呼吸』時，理論上『不會』出現下列哪一種變化？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小宇把一盆植物與一隻倉鼠分別放入兩個相同的密閉透明箱中，都置於『黑暗』環境並測量箱內氣體變化。一段時間後，下列關於兩箱氣體變化的比較，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 阿宏想用一句話驗證「所有活細胞都會進行呼吸作用」這個說法是否成立。下列哪一種觀察結果，最能『推翻』這個說法？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四項關於『細胞、養分、氧氣、能量』之間關係的敘述，請找出唯一正確者： | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下表為某實驗中三種樣本在相同溫度、黑暗、密閉條件下，每克樣本1小時消耗氧氣的量：
| 樣本 | 每克每小時耗氧量（單位） |
|---|---|
| 甲：發芽中的種子 | 8.0 |
| 乙：乾燥休眠的種子 | 0.3 |
| 丙：煮熟殺死的種子 | 0.0 |
下列推論何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 為比較『發芽種子』與『正在生長的小苗』呼吸作用的旺盛程度，小潔把等質量的發芽綠豆與綠豆小苗分別放入兩個相同的密閉裝置（皆置於黑暗中以避免光合作用干擾），測量1小時內氧氣的消耗量。為什麼這個實驗『一定要放在黑暗中』進行？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| （承上題水草實驗）依表中資料與『各光照下呼吸作用速率相同』的假設，在『強光』下水草『實際進行光合作用所吸收的二氧化碳總量』每小時約為多少單位？
（提示：完全黑暗時的淨增量反映呼吸作用釋放的二氧化碳量） | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 把一密閉透明容器內放入等量的綠色水草，置於不同光照強度下，測量「容器內二氧化碳每小時的淨變化量」，結果如下表（『＋』表示二氧化碳增加，『－』表示減少；假設各光照下水草的呼吸作用速率相同）：
| 光照強度 | 二氧化碳淨變化量（單位／小時） |
|---|---|
| 完全黑暗 | ＋20 |
| 弱光 | ＋5 |
| 中等光 | 0 |
| 強光 | －30 |
下列推論何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某同學主張：「一棵大樹白天會放出氧氣、吸入二氧化碳，所以白天的大樹只進行光合作用、沒有進行呼吸作用。」這個主張的問題在哪裡？下列說明何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 養分（如葡萄糖）對細胞而言，主要扮演的角色是什麼？下列敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 冬天時，一群麻雀會把羽毛蓬鬆、緊靠在一起；同樣天氣下，路邊的盆栽植物則不會主動產生明顯的體溫。關於這個差異，下列推論何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 呼吸作用釋放的能量，並非全部都能被細胞用於生命活動，其中有一部分會以『熱』的形式散失。下列關於這些能量去向的敘述，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四種情境中的生物，何者『最主要』是依靠無氧呼吸（而非有氧呼吸）取得能量？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 醃製泡菜、製作優酪乳時，乳酸菌在缺氧環境下把醣類轉變為乳酸；製作麵包、釀酒時，酵母菌在缺氧下把醣類轉變為酒精與二氧化碳。下列關於這些生活應用的敘述，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 人在劇烈運動、氧氣供應不足時，肌肉細胞會進行無氧呼吸；酵母菌在缺氧時也會進行無氧呼吸（發酵）。比較有氧呼吸與無氧呼吸，下列敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| （再承上題酵母菌實驗）若想檢驗甲組氣球中收集到的氣體是否為二氧化碳，並順帶說明此種無氧條件下酵母菌分解葡萄糖的情形，下列敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| （承上題酵母菌實驗）關於丙組（活酵母菌＋清水）與丁組（煮沸酵母菌＋葡萄糖液）皆『幾乎不脹』的原因，下列解讀何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下表為「酵母菌分解葡萄糖」實驗的四組設計，各瓶以氣球套住瓶口收集產生的氣體，30分鐘後比較氣球脹大程度：
| 組別 | 內容物 | 溫度 | 氣球脹大程度 |
|---|---|---|---|
| 甲 | 活酵母菌＋5%葡萄糖液 | 35℃ | 明顯脹大 |
| 乙 | 活酵母菌＋5%葡萄糖液 | 10℃ | 略微脹大 |
| 丙 | 活酵母菌＋清水（無葡萄糖）| 35℃ | 幾乎不脹 |
| 丁 | 煮沸過的酵母菌＋5%葡萄糖液 | 35℃ | 幾乎不脹 |
若想探討「溫度」對酵母菌產氣（呼吸作用）速率的影響，應比較哪兩組？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 為測量發芽種子呼吸作用『消耗氧氣』的情形，小婷設計兩組裝置，種子與溫度皆相同，差別在試管底部的液體：
- 裝置甲：管底放『氫氧化鉀溶液（會吸收二氧化碳）』，連接的有色水滴在30分鐘內『向種子方向移動15 mm』
- 裝置乙：管底放『清水（不吸收二氧化碳）』，連接的有色水滴在30分鐘內『幾乎不動（約移動1 mm）』
（水滴向種子方向移動表示瓶內氣體總量減少）依此結果，下列推論何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下表為四組裝置，皆於相同溫度下密閉靜置1小時後測量瓶內二氧化碳的增加量（每瓶種子總質量相同）：
| 組別 | 瓶內種子狀態 | 二氧化碳增加量 |
|---|---|---|
| 甲 | 正在發芽的種子 | 大量增加 |
| 乙 | 乾燥未發芽的種子 | 微量增加 |
| 丙 | 煮熟殺死的發芽種子 | 幾乎不變 |
| 丁 | 空瓶（無種子） | 幾乎不變 |
依表中資料，下列推論何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 阿哲想證明「種子發芽時呼吸作用會釋放二氧化碳」。他把種子放入密閉廣口瓶，瓶內懸一小杯澄清石灰水，並設計對照組。下列四種對照組設計，哪一組最能達成『單純比較有無呼吸』的目的（其他條件都與實驗組相同）？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小傑設計實驗檢測「發芽種子是否進行呼吸作用而放熱」。他準備兩個相同的保溫瓶：
- 甲瓶：裝入一把『新鮮、正在發芽』的綠豆種子
- 乙瓶：裝入一把『先用沸水煮過並消毒、已死亡』的綠豆種子
兩瓶各插入溫度計、瓶口以棉花鬆鬆塞住，置於同一房間。設置乙瓶（死種子）這一組的主要目的是什麼？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「外呼吸」指生物體與外界進行氣體交換（如人用肺換氣）；「細胞呼吸（呼吸作用）」指細胞內分解養分釋放能量的反應。下列關於兩者關係的敘述，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 把溴瑞香草酚藍（BTB）溶液調成藍色（二氧化碳少時呈藍色，二氧化碳增多變酸而轉黃）。將等量藍色BTB溶液分裝兩試管：
- 甲管：放入一隻活的小型水生螺，置於『黑暗』中
- 乙管：不放任何生物，其餘條件與甲管相同
靜置一小時後，最可能觀察到的結果與原因，下列何者正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四種液體或試劑，分別用來「檢驗二氧化碳是否存在」。一位學生向下列各容器中吹氣（人吐出的氣含較多二氧化碳）。哪一個容器最能用『顏色或外觀的明顯改變』來證明吐氣中含有二氧化碳？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小芸把一隻活的蟋蟀放入密閉透明容器中，靜置數小時後容器內氣體成分發生變化。在不考慮容器漏氣的情況下，下列關於容器內氣體變化的敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 已知綠豆種子發芽時會旺盛進行呼吸作用。若以下列文字式表示其有氧呼吸的反應：
葡萄糖 ＋ 甲 → 乙 ＋ 水 ＋ 能量
關於甲、乙兩物質，下列敘述何者正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某活細胞內持續進行一種作用：它在活細胞中發生、會消耗氧氣、產生使澄清石灰水變混濁的氣體，並釋放出能量與熱。下列哪一種生物現象「並不是」由這個作用所釋放的能量直接驅動？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |