| 「一片闊葉林中所有的樹」這個描述，最可能對應下列哪一個層次？（注意闊葉林通常由多種樹木組成） | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 外來種埃及聖䴉在台灣西部濕地大量繁殖。研究人員想評估「全台灣埃及聖䴉的數量、分布與成長趨勢」，以決定移除策略。這項評估主要針對下列哪一個層次？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於生命世界各層次的敘述，何者「正確」？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 若把地球由表面往內依序分層，下列哪一個位置「不屬於」生物圈的範圍？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四項描述中，哪一項「不能」正確稱為一個「群集」？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 對「同一座小島上某種特有蜥蜴」而言，下列兩個變項：①是否為同一物種、②是否在同一座島，組合出四種情況。何者才構成「同一個族群」？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某教師在白板上寫：「一個完整的生態系，至少要包含下列哪些成分？」下列何者列得最完整且正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 傍晚一群椋鳥（同一種，數千隻）在天空集結飛舞，形成壯觀的鳥浪。這「一群椋鳥」最適合對應下列哪一個層次？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 草履蟲是單細胞生物。若要把草履蟲放進「細胞→組織→器官→器官系統→個體」這條構造尺度線，下列敘述何者最正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於「個體之內」由小到大構造層次的排列，何者正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在生態學裡，「同種個體間爭奪資源」屬於族群內的現象，「不同種生物間的競爭、捕食」則屬於群集層次的交互作用。依此，下列哪一個現象「屬於群集層次」，而非族群層次？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列各組「同一物種、同一地區」的描述中，何者因『時間』條件而「不」屬於同一個族群？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「生物圈是地球上最大的生態系」這句話成立的關鍵理由，下列何者最恰當？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小宇主張：「只要把同一片樹林裡所有的生物全部找出來，就等於知道這片樹林的『群集』；如果連這片樹林的陽光與土壤也一起描述，那就只是把群集講得更詳細，層次不變。」對小宇的說法，下列評論何者最恰當？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列哪一個層次「最先」必須把『非生物因子』納入考量，才能完整描述？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 把「細胞、組織、器官、器官系統、個體、族群、群集、生態系、生物圈」由小到大排成一條尺度線。下列哪一組相鄰關係「排錯」了？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列清單描述某海灣的各種對象，其中能正確稱為「一個生態系」的共有幾項？
甲：海灣中所有的綠蠵龜
乙：海灣中所有的生物
丙：海灣中所有生物，加上海水溫度、鹽度、洋流與日照
丁：海灣中所有的珊瑚（含多種造礁珊瑚）
戊：海灣中所有生物及其賴以生存的海水與陽光等環境因子 | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 關於「一個群集」與「其中各族群」的數量關係，下列敘述何者正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 生物多樣性調查隊到某森林，記錄「該森林中所有不同種的植物、動物與真菌共多少種」。這項調查最直接針對下列哪一個層次？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 生態學家為了評估某瀕危鳥種的存續，花一整年在固定保護區內計算「該鳥種的個體總數與每平方公里的密度」。這項研究最直接針對下列哪一個層次？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 阿傑把同一座濕地用四種方式描述。下列哪一種描述「同時包含生物與非生物因子」，因而最接近「生態系」層次？
甲：濕地中所有的高蹺鴴
乙：濕地中所有的鳥類
丙：濕地中所有的生物
丁：濕地中所有生物，以及水位、鹽度、日照與底泥 | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列何者描述的是一個「個體」，而非「族群」？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於「生物圈範圍」的敘述，何者最正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 依生物的組成尺度，下列何者「不是」描述同一隻台灣藍鵲身上能找到的層次，而是比個體更大的尺度？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四種情況，X與Y各為某地某種生物的所有個體。何者中的X、Y應視為「兩個不同的族群」，而非同一個族群？
（甲）X：玉山某山坡今年的台灣冷杉；Y：同一山坡今年的台灣鐵杉
（乙）X：A溪上游所有的苦花魚；Y：相距百公里、互不相通之B溪所有的苦花魚
（丙）X：某湖泊今年的鯽魚；Y：同一湖泊明年的同群鯽魚 | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小芳說：「同一地區所有不同種的生物加起來，就是群集；如果再把這個地區的陽光、空氣、水和土壤一起算進來，就成了生態系。」依此推論，下列關係何者正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 關於「生物圈」，下列敘述何者最正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 研究團隊到某片潮間帶，記錄「所有的動物、植物與藻類等生物種類及數量」，但完全不測量海水溫度、鹽度或底質。這份調查的對象，整體最接近下列哪一個層次？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列五項描述中，哪些可正確稱為「一個族群」？
甲：某紅樹林中所有的水筆仔
乙：某紅樹林中所有的螃蟹
丙：某湖泊今年夏天所有的櫻花鉤吻鮭
丁：某山坡上所有的喬木
戊：某稻田中所有的福壽螺 | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |
| 「個體」是組成生命世界巨觀尺度的最小起點。再往更小的尺度走，下一個層次應是下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | INc-IV-6 | 自動驗證AI 驗證 |