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共 22902 題，第 358／764 頁
| 題幹 | 科目 | 題型 | 難度 | 課綱代碼 | 狀態 |
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| 廣闊的大洋表層，肉眼幾乎看不到大型植物，卻能養活大量魚、蝦甚至鯨。支撐整個大洋食物網的主要生產者，最可能是下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 生態學上將生物分為生產者、消費者、分解者三大類。此分類的主要依據是下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 自然界的食物鏈通常只有 4～5 個營養階層，很少更長。造成此現象最主要的原因是下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 污水處理廠的「活性污泥池」中，培養大量細菌並持續打入空氣，使細菌把污水中的有機物分解、淨化水質。這些細菌在生態系中所扮演的角色與作用，與下列何者最相似？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在「一棵大樹 → 樹上的眾多毛蟲 → 少數食蟲鳥」這條食物鏈中，若分別畫出「生物個體數量」與「能量」的金字塔，下列敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 承上題實驗，若新增「戊組」置於 45℃，且已知此類土壤微生物在 40℃ 以上活性會明顯下降。則戊組 30 天後的分解率最可能為下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小明說：「蚯蚓會吃落葉與土中的有機碎屑，再排出排遺，所以蚯蚓是分解者。」已知生態學對分解者的定義為「能將有機物分解為無機物歸還環境者，主要是細菌與真菌」。下列對小明說法的評論，何者最適當？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下表列出生態系中四個過程，對「大氣中二氧化碳含量」的影響： | 過程 | 內容 | |---|---| | 甲 | 生產者進行光合作用 | | 乙 | 所有生物進行呼吸作用 | | 丙 | 分解者分解動植物遺體 | | 丁 | 人類燃燒化石燃料 | 關於這些過程使大氣二氧化碳「增加或減少」，何者完全正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 把水草、小魚、螺與含微生物的底泥密封在透明玻璃瓶中，置於窗邊有光處，可維持數週。若把同樣的瓶子改放在完全黑暗的櫃中，瓶內生物很快就死亡。最能解釋此差異的是下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四種生物在生態系中所扮演的「主要角色」，何者與其他三者不同？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 假設某森林生態系中，所有的細菌與真菌突然消失，而生產者與消費者暫時仍存活。經過一段較長時間後，最可能出現的現象是？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 生態學課本常以箭頭表示食物鏈，例如：「草 → 蝗蟲 → 青蛙」。關於此箭頭所代表的意義，下列何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在一條食物鏈中，生產者每年固定的能量為 10000 單位，但初級消費者實際獲得約 1000 單位。關於「其餘約 9000 單位能量的去向」，下列敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 同學把廚餘與落葉放入堆肥桶，每天記錄桶內中心溫度（環境氣溫固定為 25℃）： | 天數 | 1 | 3 | 5 | 7 | 10 | |---|---|---|---|---|---| | 中心溫度(℃) | 26 | 45 | 62 | 58 | 40 | 已知桶內主要進行微生物對有機物的分解。關於此溫度變化的解釋，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 承上題的落葉分解實驗，乙組土壤必須「經高溫滅菌」處理，其主要目的為何？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 承上題實驗，若結果為「甲組（正常土壤）落葉乾重的下降量明顯大於乙組（滅菌土壤）」，則最適當的結論是？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 為探討「土壤中的微生物是否會加速落葉分解」，設計實驗：取等量、同種的乾燥落葉裝入網袋，甲組埋入森林表層土壤，乙組埋入「經高溫滅菌過」的同種土壤；兩組埋設深度、溫度、濕度與時間皆相同，定期取出測落葉剩餘乾重。此實驗的操縱（自）變因是下列何者？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下表整理「能量」與「碳」在生態系中的流動（部分欄位留空）： | 項目 | 進入生物體 | 在生物間流向 | 最終去向 | |---|---|---|---| | 能量 | 生產者固定太陽能 | 沿食物鏈單向遞減 | ？ | | 碳 | 生產者固定二氧化碳 | 沿食物鏈傳遞 | ？ | 關於兩者「最終去向」的比較，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 深海熱泉噴口終年無光，海水冰冷，卻聚集大量管蟲、盲蝦與魚類。研究發現此處食物網的基礎，是一群「能利用熱泉噴出之硫化氫所釋放的化學能、自行合成有機物」的細菌。依生態系角色判斷，下列敘述何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列七種生物：「水綿、藍綠菌（藍菌）、菟絲子、香菇、酵母菌、珊瑚、矽藻」。其中能自行製造養分、在生態系中扮演生產者的有幾種？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某同學調查一堆腐爛的落葉，記錄到下列七種生物：「黑黴菌、潮蟲（鼠婦）、蚯蚓、香菇、放線菌、馬陸、酵母菌」。生態學上的分解者，指的是「能分泌酵素將生物遺體或排遺中的有機物分解為無機物、歸還環境」者，主要為細菌與真菌。依此定義，上述生物中屬於分解者的有幾種？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-3 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某生想設計一個『能長期自給自足的密閉玻璃生態瓶』。下列哪一組『最基本的組成與條件』，最能讓瓶內碳循環得以持續、生物有機會長期存活？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 若以『碳元素能否被生態系反覆循環利用』來區分，下列哪一種情況代表碳『暫時離開了快速循環、被長期封存』，而非持續在生物與大氣間流轉？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 綜合碳循環的觀念，下列哪一個情境組合，會使『大氣中CO2在短期內最明顯地累積增加』？ （須同時考慮：是否大量釋放封存碳、是否減少固碳能力） | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某生提出假說：『在密閉的水草生態瓶中，只要照光夠強，瓶內水中的CO2終將完全被光合作用耗盡、降到零，使瓶內生物因缺CO2而停止活動。』從碳循環角度判斷，此假說最可能的問題在哪裡？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在生態系中，碳會沿食物鏈以有機物形式傳遞，但每一營養階層也都會把部分碳以CO2放回大氣。考量此特性，在食物鏈『浮游植物→浮游動物→小魚→大魚』中，若追蹤『被浮游植物固定的同一批碳』，下列關於它『最終能保留在大魚體內的比例』與『沿途流向』的敘述，何者最合理？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於『碳循環中各歷程是否需要光』的敘述，哪一項完全正確？ | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bd-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |