題目複檢

逐題檢查裁切/表格；標記後我會依你的指示重裁或補圖。

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卷別國文英語數學社會自然|全部題只看圖型題只看答案已校正只看補建題只看待重裁只看複驗紅燈複驗黃燈

進度全部未標（0）待系統處理（0）待你複審（5）|隱藏已確認（0）

顯示 5 / 全卷 5 題。待系統處理＝你標了、等我重裁；待你複審＝我已照你標記重裁、請你回來確認。看過沒問題的按綠色 ✓ 確認無誤，再開「隱藏已確認」下次就不會再出現。標記：整題裁／純圖／需補表/圖／畫框重裁。

第 9 題圖型題・純圖待你複審改純圖：自動補抓漏圖/表(圖(B)、圖(C)、圖(D))，請複審；表已改用圖呈現

根據下列文字的結構說明，判斷何者是指事字？

　（A）肉

　（B）山

　（C）牛

✓（D）末

官方答案：D

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✎ ② 依我畫的範圍重裁（自己框出要裁的範圍）

第 10 題補建題圖型題・純圖

待你複審改純圖：已自動裁圖(圖完整，邊緣帶到題目文字，如要更乾淨可微調)，請複審

「秦漢之間，正體的篆字太過繁複，實際從事書寫的書吏為了記錄的快速，破圓為方，把曲線的筆畫斷開，建立漢字隸書橫平豎直的方形結構。」根據這段文字，下列表格內的敘述何者正確？ | | 篆字 | 隸書 |

　（A）篆字：時代較晚；隸書：時代較早

　（B）篆字：結構較簡單；隸書：結構較繁複

　（C）篆字：破圓為方；隸書：化直為曲

✓（D）篆字：較不便書寫；隸書：較便於書寫

官方答案：D

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✎ ② 依我畫的範圍重裁（自己框出要裁的範圍）

第 13 題圖型題・純圖待你複審改純圖：自動補抓漏圖/表(1班、馬、韓、歐:指班固、司馬遷、韓愈、歐陽脩)，請複審；表已改用圖呈現

曾國藩自述：「早歲有志著述，自馳驅戎馬，此念久廢，然亦不敢遂置詩書於不問也。每日稍閑，則取班、馬、韓、歐諸家文，舊日所酷好者，一溫習之，用此以養吾心而凝吾神。」根據這段話，下列關於曾國藩的說明何者最恰當？（註：班、馬、韓、歐：指班固、司馬遷、韓愈、歐陽脩）

　（A）認為養心凝神之道，就是與舊友切磋溫習詩文

　（B）每日仿效班、馬、韓、歐等名家的文章來寫作

　（C）在戎馬之際仍堅持創作，終於成就不朽的著作

✓（D）即便工作繁忙，依舊趁暇閱覽詩書，修養心性

官方答案：D

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✎ ② 依我畫的範圍重裁（自己框出要裁的範圍）

第 22 題圖型題・純圖待你複審② 已框重裁：已依官方原卷重抄題幹/選項、答案(A)依官方答案表，請複審

周老師在黑板上寫道：「天下沒有一個人從不羨慕別人，只有少數人從沒被別人羨慕過。」她請學生以圖表來表示這句話，下列哪一張圖表最恰當？

✓（A）（見圖選項A）

　（B）（見圖選項B）

　（C）（見圖選項C）

　（D）（見圖選項D）

官方答案：A

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✎ ② 依我畫的範圍重裁（自己框出要裁的範圍）

第 24 題圖型題・純圖待你複審② 已框重裁：已依官方原卷重抄題幹/選項、答案(B)依官方答案表，請複審

臺北的王小姐要以右列信封寄信給高雄的陳先生，其中格式有誤，下列修改何者正確？

　（A）郵票應貼在信封右上角

✓（B）左右欄書寫的地址應對調

　（C）左欄的「王緘」二字應改為「王寄」

　（D）中欄的啟封詞「大啟」應改為「敬啟」

官方答案：B

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✎ ② 依我畫的範圍重裁（自己框出要裁的範圍）