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表(一)為整理出的甲、乙二項使用上加大平時的注意事項及其對應原因，關於其對應原因是否合理，下列敘述何者正確？（見圖：表(一)，含「注意事項」與「對應原因」兩欄之甲、乙兩項內容）
小茹統計某漁港每日的潮汐水位高度資料，她發現此漁港最高的滿潮水位高於平均海平面高度2公尺，而最低的乾潮水位低於平均海平面高度2公尺。根據小茹的統計資料，此漁港的潮差高度不可能為下列何者？
某次高源地區發生地震，熱核與磊磊各自取得地震測站甲、乙、丙、丁的相關紀錄。圖中▲表示震央位置，下列何者最有可能為(X、Y)？（見圖：圖(一)臺灣地圖標示甲乙丙丁測站與震央位置）
阿華分別進入甲和乙兩種環境，在甲環境中肌肉出現顫抖的現象，而在乙環境中皮膚表面的血管擴張、血液量增加。若僅以調節體溫恆定的正常反應判斷，則下列有關甲、乙環境溫度及阿華體溫的比較，何者可能成立？
死海是位於以色列和約旦邊界的湖泊，因湖水的蒸發量大於由河水和降雨的補充量，所以死海的鹽分濃度逐漸升高。目前每公升湖水含有340公克的鹽，約為一般海水的10倍，且每公升湖水重達1.24公斤，因此人可以浮在死海的水面上。為解決湖水日益乾涸的問題，周邊國家正積極研擬搶救……。依據上述資訊，可以計算得知目前死海的下列何項資訊？
小蘿看到一則網路新聞從「將就警放人年的中，可以加到知道是長」，她針對此新聞設計了實驗，先將甲、乙和丙三個相同的玻璃培養皿分別加入細菌液，再用相同的菌數，並設定不同條件，結果如表(二)所示。（見圖：表(二)，含甲乙丙三組之內乙各組數與是否抑菌情形）
由對小慶的某汽車雨刷器設計成可進行二段速的轉動，運轉時雨刷可在擋風玻璃面上來回擺動。一段速時，從乙的位置到甲的位置運動所花的時間為T秒，下列敘述何者正確？（見圖：圖(二)汽車雨刷運動示意圖）
將某株植物的葉柄以蠟密封，置於裝水的量筒內並覆上一層油，量測一段時間後量筒內散失的水分量，實驗結果如圖(四)所示。根據此結果，下列關於此株植物氣孔位置分布的推論，何者最合理？（見圖：圖(三)量筒插植物，圖(四)甲乙丙丁散失水分量長條圖）
圖(五)為地球地表附近乾燥空氣組成比例的圓餅圖（甲約76%、乙約23%、其它約1%）。在一般情況下，地表附近的空氣組成以甲、乙兩氣體為主，根據此圖，下列關於此圖的敘述，何者正確？（見圖：圖(五)圓餅圖）
小新專題研究的題目是「日常生活的食物——油條」，他在報告中提到：「部分業者使用碳酸氫銨（）做為食品膨鬆劑，在高溫油炸的過程中，碳酸氫銨會分解產生三種氣體，使緊實的麵糰迅速膨脹成膨鬆的油條。」上述產生的三種氣體中，不可能含有下列何者？
美美到日月潭附近露營，看見甲、乙兩星正好在頭頂上方的位置；4小時後，美美再度觀察，發現甲、乙兩星已經不在原先的位置。若美美想再次找到甲、乙兩星，尋找的方式與其主要理由應為下列何者？
患有「胃酸過多症」的患者，即使空腹也會大量分泌胃酸（HCl），使胃液的pH值在 左右，並引起胃灼熱或胃痛等症狀。此時，可服用胃藥，胃藥中的成分如碳酸氫鈉，能與胃酸發生中和反應，使胃液的pH值暫時 ，並緩解胃灼熱及胃痛等症狀。上述畫線處，依序應填入下列何者才比較合理？
某電影中出現了快快終駕駛，而駕駛試圖擺脫的場景。圖(六)為兩輛汽車在某時刻的相對位置，下列何種轉換汽車的方式，可能是讓中提及的擺脫方式？（見圖：圖(六)汽車排檔位置／運動示意圖）
浩浩自某日連續數天記錄月相的變化，並依日期將觀測到的月相整理如表(四)。根據此表所列的月相觀測紀錄，下列關於月相變化的推論何者最合理？（見圖：表(四)各日期月相與月相觀測示意圖）
浩浩自某日連續數天進行某化學反應實驗，並記錄反應前後的相關數值。根據反應式與所列數據，下列關於此反應的敘述何者正確？（掃描影像文字不清，化學反應式無法忠實轉錄，見圖）
下列分別為阿牧和小菲兩人將鋰、氦、氬、鉀、鈉和氖共六種元素分類的說明： 阿牧：依照常溫常壓下元素是否為固態進行分類。 小菲：依照是否會和水反應並冒泡進行分類。 兩人最終都是將鋰、鉀和鈉分成一類，氦、氬和氖分成另一類。關於兩人分類的說明，下列何者正確？
下列為探討製造氮氣的實驗，實驗步驟如下：一、將某溶液量取至某定量；二、加入某試劑後，反應產生氮氣；三、收集所產生的氮氣並量測。又另取甲、乙、丙、丁、戊五種溶液進行相同實驗，所量得的氮氣量如表(五)所列，根據此實驗結果，下列何者正確？（見圖：實驗裝置示意圖與表(五)）
柴油引擎排放的廢氣含有較多的氮氧化物（），若能加入氨氣與柴油引擎產生的氮氧化物反應，則可減少排放廢氣造成的空氣汙染。氨氣與氮氧化物的反應中，速率最快的反應為： 已知柴油引擎排放的廢氣中，NO所占比例約為的9倍。若欲藉由上述反應消耗大部分的氮氧化物，需使用觸媒轉化器調整反應前氮氧化物的比例，下列何種觸媒轉化器的設計最合理？
某十為部分的元素週期表，且各週期具有同一個元素的鈉性質。某某再度某某，第二週期的元素分類依據，關於甲、乙、丙、丁的敘述，下列何者最有可能此處生？（見圖：圖(十)元素週期表片段）
依圖(十二)的步驟操作，①取一不帶電的金屬塊甲，②將帶負電的金屬棒接觸金屬塊甲，③移走金屬棒，④將兩金屬塊接觸，⑤分開兩金屬塊。經過上述步驟後，金屬塊甲與乙最終所帶的電性，應為下列何者？（見圖：圖(十二)金屬棒磁場／靜電感應實驗示意圖）
小杰將五種臺灣特有種生物進行分類，如表(八)所示，甲、乙、丙、丁分別代表不同的分類依據，關於甲、乙、丙、丁的敘述，下列何者最合理？（見圖：表(八)生物分類檢索示意圖，含臺灣鈍頭蛇、臺北樹蛙、臺灣馬口魚、臺灣藍鵲、臺灣野兔）
圖(十四)為在錐形瓶中放入鋅粒並裝置稀硫酸的反應，圖(十五)以三種電解質溶液進行電池實驗。圖(十四)、圖(十五)中分別以鋅銅電極組裝成一個電池，比較其電壓與電流，下列敘述何者正確？（見圖：圖(十四)、圖(十五)電池實驗裝置示意圖）
小平心臟內的某一個瓣膜不能完全閉合，當他的心室收縮時，其心臟內的充氧血會逆流回心房。根據上述，推測此閉合不全的瓣膜最可能位於下列何處？（充氧血為含氧氣較多的血液）
圖(十七)為海水質的三種變化示意圖，甲、乙和丙分別表示三種不同密度的海水質。甲、乙兩內分對應與圖示甲、乙兩內三種變化，下列關於海水與淡水密度變化的推論何者最合理？（見圖：圖(十七)海水／淡水示意圖）
圖(十八)為某示意圖，圖中甲、乙、丙等位置分別標示不同的物理量。根據圖(十八)所示，下列關於甲、乙、丙的敘述，何者最合理？（見圖：圖(十八)示意圖）
圖(二十一)為某力學示意圖，圖中物體受到不同的力作用。根據圖(二十一)所示之受力情形，下列關於物體運動狀態的推論何者正確？（見圖：圖(二十一)力學示意圖）
兩個完全相同的量筒中，原本皆裝水200mL，今分別置入甲、乙兩個實心物體，待液面靜止後分別讀取量筒讀數。甲、乙兩物體完全沉沒，所造成液面上升的量筒讀數如圖(二十二)所示，若兩物體的質量相同，下列關於甲、乙兩物體密度的比較何者正確？（見圖：圖(二十二)量筒讀數示意圖）
乙酸異丁酯是存在於哈密瓜等水果中，具果香味的化合物。乙酸異丁酯可由乙酸和異丁醇經濃硫酸脫水的反應而產生，為一種酯化反應，已知此反應的化學反應式中，各反應物和生成物的係數均為1，且乙酸、異丁醇、硫酸和水的分子量依序為60、74、98和18，則乙酸異丁酯的分子量應為下列何者？
乙酸某丁瓶的pH值約為3.7。乙的pH值約為8。某環境中存在甲、乙、丙三種pH值不同的環境，分別以甲、乙、丙標示。下列關於甲、乙、丙三種環境之pH值與消化道對應的推論，何者最合理？（見圖：pH曲線／消化道示意圖，含甲口腔、乙胃、丙小腸）
下列(A)、(B)、(C)、(D)四圖分別為某物體運動的速度對時間(v-t)關係圖，圖中縱軸為速度v，橫軸為時間t。根據此v-t關係圖，下列哪一個圖最能代表物體做等加速度運動的情形？（見圖：四個v-t關係圖）
老師將班上同學分成四組，討論地球內部構造的分層方式，老師先在黑板上分段將地球各部分依密度由表(九)所示。各組同學的分層方式，老師先在黑板上以圖(二十三)的方式進行說明，並依不同的密度分層判斷各組所繪的圖。若各組分層方式與密度的對應如圖(二十三)所示，則下列何組的說明最合理？（見圖：表(九)地殼／地函／地核／外核密度與圖(二十三)地層密度示意圖）
小慧欲探討反應物的濃度與某反應變化速率X的關係，做實驗甲。然後再做一個與甲條件相同但「反應物濃度X(秒)由0.1X改為0.4X」的實驗，與實驗甲做比較，將兩實驗所量得的反應速率X(秒)的關係作圖。下列(A)、(B)、(C)、(D)四個關係圖，何者最可能為小慧所量得的結果？（見圖：四個反應物濃度與反應速率關係圖）
（閱讀題組，回答48~49題）小惠為了研究X、Y兩種菌株殺菌劑對兩菌株存活的影響，把甲、乙兩種菌株分別處於不同殺菌劑(X、Y)及不同濃度下培養，並記錄原菌數與第一次、第二次、第三次存活的菌子數，結果如表(十)所列。根據此表分析，下列何種殺菌劑最合理？（見圖：表(十)菌株存活菌子數據）
根據上述資料，某某某將上方的若干甲種生物化石以及甲、乙、丙、丁四種化石依時間先後分層排列。下列哪一個圖最能正確代表這些化石在地層中的分層情形？（見圖：圖(三十二)化石分層示意圖，四個選項圖）
