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| 題幹 | 科目 | 題型 | 難度 | 課綱代碼 | 狀態 |
|---|---|---|---|---|---|
| 人體發高燒時,若體溫持續超過約42°C會有生命危險。從酵素的角度,下列解釋何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 蜥蜴的體溫會隨環境溫度而改變。在寒冷的清晨,蜥蜴常先在岩石上曬太陽,待身體變暖後才開始活動覓食。以『酵素活性』的角度,下列解釋何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 酵素的主要成分是蛋白質。根據這個事實,最能直接解釋下列哪一個現象? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於酵素的敘述,何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 探討溫度對『肝泥分解過氧化氫』速率的影響時,下列何者最適合用來衡量(代表)『反應速率』? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 阿美想證明『溫度會影響唾液澱粉酶分解澱粉的速率』,設計如下:甲管(澱粉糊+唾液,10°C)、乙管(澱粉糊+唾液,37°C),但她在乙管多加了一倍的唾液。一段時間後乙管澱粉分解較快,她因此下結論『溫度高分解較快』。此結論最大的問題為何? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在『肝泥分解過氧化氫』的實驗中,阿哲另設一管放入『煮熟的肝泥+過氧化氫』。這一管在實驗中扮演的角色與目的最可能是? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 小傑主張:『所有的酵素在100°C都會失去活性。』下列哪一個發現最能推翻(否證)他的主張? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 承上題的四組實驗(甲:1g肝泥/10mL過氧化氫/25°C;乙:2g/10mL/25°C;丙:1g/20mL/25°C;丁:1g/10mL/40°C),欲探討『過氧化氫(受質)濃度』對反應速率的影響,應比較哪兩組? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在固定量的酵素與其他固定條件下,逐漸增加受質的濃度,測得反應速率如下: | 受質濃度(相對值) | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | |---|---|---|---|---|---| | 反應速率(相對值) | 10 | 20 | 38 | 50 | 50 | 下列推論何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 科學家把酵素與受質的關係比喻成『鑰匙與鎖』。下表為三種酵素對三種受質的作用結果(+表示能分解,-表示不能): | | 澱粉 | 麥芽糖 | 蛋白質 | |---|---|---|---| | 酵素甲 | + | - | - | | 酵素乙 | - | + | - | | 酵素丙 | - | - | + | 下列推論何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 某消化酵素X只能把蛋白質分解成胺基酸,對澱粉與脂質都沒有作用。下列關於酵素X的推論何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列關於酵素最適酸鹼值(pH)的敘述,何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 已知胃蛋白酶在強酸(約pH2)的胃中作用,唾液澱粉酶在接近中性的口腔中作用。某生把『澱粉糊+唾液澱粉酶』與『蛋白質+胃蛋白酶』各分成兩份,一份維持原本的酸鹼環境,另一份對調環境(澱粉組改成強酸、蛋白組改成中性),皆置於37°C作用後檢測分解情形。下列預期何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 胃蛋白酶能分解蛋白質。研究者把等量蛋白質與胃蛋白酶分別置於不同pH的溶液中,37°C作用相同時間後,測量被分解的蛋白質量(相對值): | pH | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | |---|---|---|---|---|---| | 分解量 | 8 | 10 | 4 | 0 | 0 | 下列推論何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 唾液澱粉酶的實驗常在約37°C的水浴中進行。下列何者最能解釋選用37°C的主要原因? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 已知碘液遇澱粉呈藍黑色;本氏液與還原糖(如麥芽糖、葡萄糖)共熱會產生磚紅色沉澱。唾液澱粉酶能把澱粉分解為麥芽糖。將『澱粉糊+唾液』於37°C充分作用後,分裝兩管分別檢測,預期結果為何? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 阿美想證明『澱粉的分解是唾液中的酵素造成,而不是水或溫度造成』。她已準備甲管:澱粉糊+等量唾液,放在37°C水浴。為達目的,另設的對照組(乙管)應如何設計最恰當? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 將澱粉糊與新鮮唾液混合,置於37°C水浴,每隔一段時間取一滴混合液滴入碘液中觀察顏色(已知碘液遇澱粉呈藍黑色): | 時間 | 滴入碘液後的顏色 | |---|---| | 0分 | 藍黑色 | | 3分 | 藍色 | | 6分 | 紫褐色 | | 9分 | 黃褐色(與碘液原色相近) | 下列推論何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 肝泥分解過氧化氫時產生大量氣泡,將帶有火星的竹枝伸入試管口,火星復燃。下列敘述何者最合理? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 甲管(生肝泥+過氧化氫)反應產生大量氣泡,待氣泡停止後,再加入一些新的過氧化氫溶液,發現又冒出大量氣泡。據此最能說明酵素的何種特性? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 承上題的實驗(改變水浴溫度,測量泡沫高度),下列何者是本實驗的應變變因(依變項)? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Bc-IV-1 | 自動驗證AI 驗證 |
| 綜合「光合作用」與「呼吸作用」在能量上的關係,下列敘述何者最正確? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 下列四種能量轉換的例子,其中有一個與其他三個在「能量是被儲存還是被釋放」上不同類,請找出來。 | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 在一場關於「環保節能」的討論中,有人說:「多吃植物性食物、少吃肉,從生態系能量的角度也比較『節能』。」下列哪一項最能支持這個說法? | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |
| 把下列關於「一份太陽能量被人體最終利用」的過程,依能量轉換先後排出正確順序: (甲)人運動時把養分能量轉成身體的動能與熱能 (乙)太陽光能被青菜的葉綠體轉成養分中的化學能 (丙)人體內粒線體進行呼吸作用,釋放養分中的化學能 (丁)人吃下青菜,養分進入體內 | 生物 | 單選 | ★★★★★ | Ba-IV-2 | 自動驗證AI 驗證 |